让优秀师资成为学生成才的“源头活水”

2010年6月20日
 

 

让优秀师资成为学生成才的“源头活水”
——计算机工程系“师生面对面 共话成长题”师生交流会活动侧记
通讯员  张薇薇  段琦苑
      5月25-26日晚7:00,计算机工程系向长喜、余国清、孙洪淋、黄继雄等10位老师,集体深入学生班级,以拉家常的方式与学生交流学习心得、探讨成长话题,由此拉开了该系“师生面对面共话成长题”师生交流会活动的序幕。这个活动得到了师生的一致好评。
活动初衷:发挥自身特色,加强师生互动,促进教学相长
      计算机工程系是我院实力较强的系部之一。现有专业教师56人,其中教授1人,副教授11人,高级工程师1人,系统分析师1人,软件设计师4人,网络工程师4人,大部分教师具有硕士以上学位,教师队伍年轻精干、素质高、业务能力强、教学经验丰富。良好的师资力量、完善的教学设施、优良的教学质量,使该系在人才培养方面具有得天独厚的优势,培养了一大批高素质的实践应用型专业技术人才。
      近两年,教育部、财政部连续下发《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》等文件,强调高等学校要重视学生的教育培养,特别是高职专科学校要着重培养应用型人才,目前湖南省也积极推进教育强省工作,系部多次组织广大教师们对于这些文件精神进行了学习。对于一贯重视教学质量和教学改革的计算机工程系,如何以推行“质量工程”为契机,进一步利用自身优势,发挥自身特色,使教学质量再上新台阶呢?系部领导和相关老师进行了深入思考。2009年,《中国青年报》上刊载的一条新闻给了他们很大的启示。这篇题为《一千个问题引发的大学课堂教学反思》的消息,报道了华中农大科学技术学院通过引导学生提问,然后动员全校教师进行回答,从而调动学生学习的积极性,提高教学的针对性和实效性的做法。看到这则报道,再结合实际情况,一个“师生面对面共话成长题”师生交流会计划,从领导的脑海中跃然而出。
      4月27日,计算机工程系制定了详细的活动计划,明确了活动的主题、基本形式、运行机制等。计划一出台,立即得到了系部广大教师们的积极响应。尽管老师们平时工作都很忙,但他们都纷纷主动加入了活动的行列,并表示“一定全力支持”。
活动效果:学生反响强烈,纷纷表示受益良多,要求深入开展
      为了保证活动效果,计算机工程系决定组织一支由10多位老师为成员的活动组,分别与相关专业的学生进行面对面的交流。消息一经传出,立即在学生中引起了强烈反响。被安排参加首次活动的计软、计应、游戏专业的同学们,更是兴奋不已,一个个充满了期待。听说老师们会来到班级中与他们进行交流,便赶紧准备自己想要提出的问题。他们表示,“一定要以最好的状态来迎接这些德高望重、乐于奉献的老师”。
      5月25-26日晚上,南院教学楼509教室里座无虚席,前来参加“师生面对面共话成长题”师生交流会的同学们带着精心准备的问题,热切地盼望着老师们的到来。当见到自己仰慕已久的老师走进来时,大家不约而同地热烈鼓掌欢迎。
      在509教室里,2009级软件专业的刘品同学率先提问:“请问尊敬的张老师……”他还刚刚开口,就被“计应专业教研室主任”张四平老师笑着打断了:“请不要说‘请’、‘尊敬的’。今天大家是来交心做朋友的,不用那么客套,什么都可以谈!”现场的气氛顿时活跃起来。同学们的问题像连环炮一样抛过来:”现在学习内容很多很广,到底专业重点应该放在哪里”“2010年世博会在我国上海举行,对我们计算机产业的发展以及将来的就业是否很有好处?”“我们这个专业现在如果不是本科毕业是不是就没有多大前途?”……老师们认真记录着每一个问题,并耐心地一一作答。同学们纷纷就专业学习、就业要求、实践课程等方面的问题与老师们展开讨论。整场活动气氛温馨而热烈。
      愉悦的时间总是过得很快,“师生面对面 共话成长题”师生交流会第一场活动很快就结束了。可师生共同探讨的兴趣却没有“减下来”,在主持人宣布结束以后,同学们利用从教学楼出来的时间和机会,特别是一些在教室里没来得及提问的同学紧紧围绕在老师们周围,急切地追问了一连串的问题。一路上,师生们谈笑风生,引来不少羡慕的目光。
下一步计划:深入开展,长抓不懈,争取更大实效
      “一石激起千层浪”。当天活动的成功开展,迅速在全系的学生中引发了一场热烈的讨论。在百度贴吧等网站的留言版上,同学们发表了不少的贴子,对“师生面对面 共话成长题”师生交流会活动给予了相当高的评价。其火热程度让精心筹备此次活动的系部领导都有些始料未及。
      同学们表现出来的极大的热情,也深深触动了计算机工程系领导们的心。该系系主任向长喜在接受采访的时候说:“在新形势下,培养创新人才,培养合格人才,培养高级应用型人才,迫切需要加强师生交流与互动,倾听学生的心声。我们这次请老师入学生班级进行交流,只是一个开始。今后每个学期,系部都将组织一到二次这样的活动,请广大老师们在课堂外与学生们交流互动,以密切师生关系,促进教学相长,提高教学质量。”
      根据最新制定的“活动计划”,计算机工程系将开展长期和定期两种形式的师生交流活动,将全面收集同学们普遍在教学、生活中遇到的各种疑难问题,组织力量,集中进行解答。该系副主任余国清、孙洪淋、黄继雄等老师表示:“人才培养质量是学校的生命线。计算机工程系将进一步发掘自身优势,推行‘教学质量工程’,让系部雄厚的师资力量,成为学生们成长成才的‘源头活水’!”
查看 | 参与评论     来源:部门   编辑:邓慈云  

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